Celem badań zaprezentowanych w raporcie była ocena warunków kształcenia kandydatów na nauczycieli w
szkołach wyższych oraz pierwszego roku pracy nauczycieli w szkole w kontekście
zapewnienia uzyskania i pogłębienia kompetencji niezbędnych do nauczania i
wychowania dzieci i młodzieży. Wyniki kontroli pokazują, że procedura rozwoju
zawodowego nauczycieli nie spełnia swojej roli. W opinii NIK proces adaptacji
zawodowej nauczyciela stażysty nie jest ukierunkowany na zmiany jakościowe. NIK
wskazuje również, że na kierunki nauczycielskie przyjmowanych jest coraz więcej
najsłabszych maturzystów, a programy kształcenia przyszłych nauczycieli nie są aktualizowane.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz